¿Cómo produce calor el Sol?

Álvaro Andrés Velásquez Torres, físico de la Universidad de Antioquia, nos explica cómo produce el ​​S​​ol su calor y energía para iluminar ​nuestra galaxia.​​

El Sol desde la Tierra. ​Imagen: NASA.

Pregunta: Camilo Andrés Olmos, 15 años.

Responde: Álvaro Andrés Velásquez Torres, físico de la Universidad de Antioquia; redacta: David Vásquez M y Melissa Cárdenas, profesional y prácticante de comunicaciones de la Universidad de los niños EAFIT, respectivamente.

El Sol es una estrella, como cualquiera de las que vemos en el cielo de una noche despejada, pero lo vemos más grande que otras porque está más cerca de nosotros. Todos los planetas del sistema solar, como el nuestro, giran alrededor de él. La Tierra se encuentra ni muy lejos, ni muy cerca de él, justo en la zona con suficiente luz y calor para que haya vida en ella. Pero ¿cómo se producen la luz y el calor?​

 

De Kelvinsong - Trabajo propio, CC BY-SA 3.0, Enlace.

 

El Sol tiene tres partes: la más interna es el núcleo, cubierto por la zona radiativa y, la más externa, la zona de convección. Ahora imagina poner el peso de diez millones de piscinas​​ olímpicas encima de cuatro baldosas. Pues bien, ¡así de fuerte es la presión que produce la gravedad del Sol en su núcleo!. Esta presión extrema hace que el núcleo también esté a una temperatura tan alta que es difícil de imaginar: 150 mil veces más caliente que el a​​gua cuando hierve​​.

 

Formación de un átomo de helio a partir del choque entre dos átomos de hidrógeno.

Ahora, el Sol está compuesto por hidrógeno gaseoso. Cuando dos átomos de este gas choc​an entre sí a estas presiones y temperaturas tan altas, se fusionan formando otro elemento químico: el helio. Esta reacción de fusión libera grandes cantidades de energía en forma de luz y más calor. Por eso, la parte exterior del Sol, la zona convectiva, se mantiene a unos 6000° C, es decir, 600 veces la temperatura del agua cuando hierve.

Así, la luz y el calor liberados son tan fuertes que alcanzan a llegar a la Tierra. Pero el Sol emite ondas de luz que pueden ser de varios tipos y algunos son perjudiciales. Hay ondas de luz que podemos ver como los colores, otras que podemos sentir como calor (luz infrarroja) o convertir en sonidios (ondas de radio) y otras que, por transportar tanta energía, pueden ser dañinas para nuestra salud (rayos X y rayos gama).

En resumen, la fusión de átomos de hidrógeno en el Sol libera mucha energía en forma de calor y ondas de luz; algunas de estas ondas deben ser filtradas para que haya vida en la Tierra.

 

¿Qué pasa mientras dormimos?

Pregunta: Juan Andrés Flórez Bermúdez, 11 años.                                                                              

Responde: Juan Gonzalo Gómez Lopera, médico neurólogo.​

Mientras dormimos, nuestro cuerpo se comporta de manera diferente a cuando estamos despiertos: tenemos una postura reclinada, los ojos cerrados, hay una disminución de los movimientos y una respuesta menor a estímulos extremos.

Para estudiar el cuerpo cuando dormimos, los expertos realizan un examen llamado polisomnografía, que registra los cambios en el comportamiento de los ojos, el cerebro, el corazón, los pulmones y los músculos durante las cinco fases del sueño que experimentamos y que se repiten cuando estamos dormidos.

Con la fase uno y dos, inicia el ciclo del sueño; en esta perdemos la conciencia y el control del cuerpo. Los músculos comienzan a relajarse y la frecuencia respiratoria y cardiaca son más lentas; así como la actividad cerebral. Los ojos se mueven lentamente y el estado de alerta del organismo disminuye, aunque es posible despertarse ante estímulos fuertes.

En las fases tres y cuatro, el cuerpo entra en un sueño profundo. La frecuencia respiratoria y cardiaca son regulares y muy lentas, la actividad del cerebro también lo es. Los ojos se mueven y los músculos están muy relajados.

La quinta fase es conocida como REM que, por sus siglas en inglés, significa Movimientos Oculares Rápidos, porque los ojos se mueven en todas las direcciones. El cerebro está en su máxima actividad, incluso más que cuando estamos despiertos. Los latinos del corazón y la frecuencia respiratoria son rápidos e irregulares. Por el contrario, los músculos se encuentran tan relajados que no pueden moverse; el cuerpo está paralizado.

Estas cinco fases conforman un ciclo de sueño; para que una persona duerma bien, se deben repetir de 3 a 7 veces por noche. Además, es necesario que se cumplan los ciclos completos para reparar el cuerpo; si se interrumpen, nos despertaremos cansados.

La cantidad de sueño necesaria para descansar depende de cada persona. En los adultos, el promedio es de 7 a 8 horas y 10 en los niños. Factores genéticos, ambientales y las actividades realizadas durante el día también determinan las horas que debemos dormir.

La edad es el principal factor que afecta la duración de los ciclos. Por ejemplo, los bebés duermen el doble de tiempo de un adulto. En la vejez, disminuye el sueño profundo y se despierta con mayor frecuencia y por más tiempo durante la noche.

Dormir es importante para el cuerpo porque le posibilita descansar y reemplazar lo consumido durante el día, como los nutrientes de las células y los neurotransmisores gastados.

Si nuestro cuerpo no ha descansado lo suficiente durante algunos días, podemos recuperar ese sueño durmiendo por un tiempo más prolongado. Esto es posible gracias al mecanismo homeostático, un proceso de autorregulación del organismo.
Cuando dormimos, nuestra temperatura baja, lo que permite que el cuerpo se refrigere y el corazón descanse. Además, ocurre la reparación de los músculos y la limpieza del cerebro.

Además, al dormir, el cerebro guarda lo aprendido durante el día y se consolida la memoria; esto ocurre en la fase REM.​

Retos de Ciencia

Retos de Ciencia es un programa en el que nuestro propósito es que nuestros participantes de 12 a 14 años puedan resolver retos basados en problemáticas actuales a partir de las diferentes áreas de las ciencias. 

Incluye

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¿Qué pasaría si el planeta Tierra parara?

Pregunta: Santiago Montoya, 14 años

Responde: José David Ramírez, estudiante de Ingeniería Civil

​​​¿Alguna vez te has puesto a pensar qué pasaría si un día te levantas y el sol no se moviera de donde se encuentra? Si esto llegara a ocurrir todo indicaría que la tierra ya no se mueve. Pero, ¿te imaginas qué sucedería si esto llegara a ocurrir?​​

Miremos sí ​no se moviera alrededor del Sol.

Cuando vas en un auto a gran velocidad y se detiene de repente, tú sientes que te vas hacia adelante; lo mismo pasaría si la Tierra se detiene de repente, solo que la velocidad a la que vamos es mucho mayor (29,5 Km/seg), entonces todo "se iría hacia adelante" y seguramente nos caeríamos o seríamos lanzados y los edificios se caerían. Si se detiene muy lentamente no lo sentiríamos.

Por otro lado, imagina que atas una roca al extremo de una cuerda elástica, lo tomas del otro extremo de la cuerda elástica y empiezas a darle vueltas. A medida que le das vueltas más rápido, se estira la cuerda y la roca se aleja del centro (que eres tú); si la velocidad disminuye, la cuerda empieza a contraerse y se va acercando a ti.

La roca vendría a ser nuestro planeta Tierra; nuestro puño, que sostiene el otro extremo de la cuerda, sería el Sol, y la fuerza gravitacional del Sol sería la cuerda elástica. En conclusión, si la Tierra se detiene iríamos a parar al Sol.

Además, si la Tierra no girara sobre su propio eje, pero el movimiento alrededor del Sol se mantiene, sería día durante 6 meses y noche durante los otros 6 meses (justo como ocurre en los polos). ​​

¿Qué es la web profunda?

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¿Cómo se creó la primera computadora?

​​​​¿Te imaginas una computadora tan grande como un salón de clase promedio o sin mouse ni teclado? Por medio de un recorrido histórico, en la Universidad de los niños EAFIT​, comprendimos cómo se creó la primera computadora.​

Descubre más sobre la invención de la computadora
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¿Qué pasa mientras dormimos?

Con la ayuda de Juan Gonzalo Gómez Lopera, médico neurólogo, en la Universidad de los niños EAFIT respondimos la pregunta ¿qué nos pasa mientras dormimos? y aquí está la respuesta.​​

Descubre qué pasa cuando duermes
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¿Qué pueden hacer con tu información en Internet?

¿Quién puede resistirse a saber qué personaje de Disney sería su pareja perfecta? A cambio solo hay que autorizar a un grupo de desconocidos, a miles de kilómetros de distancia, a usar nuestros datos personales a su favor.

Descubre lo que pasa con tu información

¿Qué pueden hacer con tu información en internet?

Cuando das clic en "publicar", pierdes el control. Aún sabiendo eso, subimos miles de fotos a Instagram, exponemos nuestra intimidad en Facebook y revelamos nuestra forma de pensar en Twitter. Antes de Internet, nunca antes habíamos tenido acceso a tanta información, tan rápido y en casi cualquier lugar.

Sin embargo, abrir la puerta de la red global de información es abrir una caja de pandora: además de permitir que grandes corporaciones vendan tus datos por miles de dólares, en la web pueden seguir tu rastro digital, te pueden hackear, secuestrar tu información y chantajearte para volver a tener acceso a ella.

Pero las personas no son las únicas que deben tener precaución: el ciberespacio también es un campo de batalla donde también se libran guerras mundiales. En la red, los gobiernos y empresas se espían entre sí, hay engaños, violaciones y ataques, como en el Viejo Oeste.

Un caso importante es Stuxnet, un gusano informático descubierto en 2010, que tiene la capacidad de espiar y reprogramar sistemas industriales tan sensibles como, por ejemplo, la infraestructura de energía y servicios públicos de un país. Es por esa razón que los temas de ciberseguridad y cultura hacker son más importantes que nunca, llegando a la cultura popular a través de series de televisión como Person of interest y Mr. Robot.

Esta última serie, Mr. Robot, fue el detonante de la discusión sobre cibercultura y narrativa audiovisual en Cuatro Ojos serie club de la Universidad de los Niños EAFIT y el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas, el pasado 30 de abril. Esta serie protagonizada por el ganador del Óscar Rami Malek, presenta a un ingeniero de seguridad informática con serios trastornos psicológicos y problemas de adicción, quien es reclutado por un anarquista radical para unirse a un grupo de hacktivistas y orquestar una "revolución" desde el ciberespacio. 

Revive la discusión ¿qué pueden hacer con nuestra información en internet? con Mauricio Velásquez, Magister en Hermenéutica Literaria, cinéfilo y docente de la Universidad EAFIT, y Juan David Pineda, coordinador técnico del centro de supercómputo Apolo EAFIT y experto en temas de seguridad informática, cibercultura y cultura hacker.

¿Quieres saber más?
Si te interesa el espionaje cibernético, la cultura hacker y la ciberseguridad, te invitamos a explorar los recursos que ofrece el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas para tí:

Recursos audiovisuales

Universal Studios (2016) Mr. Robot. Temporada 1 
Universal Studios (2016) Mr. Robot. Temporada 2 
Universal Studios (2018) Mr. Robot. Temporada 3 
PBS (2014) Documental: Rise of the hackers
Universidad EAFIT (2019) Videoconferencia ¿Qué es la deep web o web profunda?

Libros sobre cibercultura

Hingham (2006) 21st Century Game Design
Nieto y Cockshott (2017) Ciber comunismo: planificación económica, computadoras y democracia 
Ortiz (2016) #Yihad: Cómo el Estado Islámico ha conquistado Internet y los medios de comunicación
Patiño (2007) Bandidos y hackers 
Posada (2017) Los cibercrímenes: un nuevo paradigma de criminalidad. 

Artículos sobre cibercultura

Fulton, Bessey, Henri-gros, Chou, Hallem, Chelf, Kamsky y Block (2010) A few billion lines of code later: using static analysis to find bugs in the real world
Hoffmann (2010) Vamos a evolucionar de red social a centro de inteligencia de negocios
Hunter (2005) IT Security Highlights: the day of the amateur hacker has gone, but there are still plenty of amateur users
Johnston (1997) A hacker's guide to project management
Kaplan (2007) Hack everything
Reina (2000) Así es un hacker 
Trujillo (2009) Sobrevivir en la economía del conocimiento - seguridad informática

Animales, plantas y células

Imagen ¿Cómo se pintan las alas de las mariposas?

¿Cómo se pintan las alas de las mariposas?

Cuando la luz toca las escamas de las alas, se produce un fenómeno óptico llamado ‘interferencia constructiva’ que hace que los diminutos surcos reflejen solo ciertas longitudes de onda de luz visible, cancelando otras.

Descubre sobre el color de las mariposas
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¿En qué son distintas las familias?

No todas las familias son iguales. Algunas son son más grandes, otras más pequeñas. Pero, ¿en qué otras cosas se diferencian las familias?

Descubre las diferencias entre familias
Imagen ¿Las plantas dormilonas también duermen de noche?

¿Las plantas dormilonas también duermen de noche?

​Las plantas dormilonas poseen una característica muy particular; cuando algo las toca o roza inmediatamente cierran sus hojas. Pero, ¿sabías que realmente no están durmiendo? En la Universidad de los niños EAFIT te lo explicamos.​

Descubre más sobre las plantas dormilonas

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¿Por qué los árboles no pueden comer?

Utilizan la energía de la luz solar y el agua para transformar el CO2 en azúcares que les proveen energía (f​​otosíntesis). Por sus raíces absorben el agua y los minerales que hay en el suelo.

Descubre cómo se alimentan los árboles
Imagen ¿Por qué los árboles son tan altos?

¿Por qué los árboles son tan altos?

El crecimiento es una adaptación de las plantas para captar mejor la luz. Conoce cómo los árboles llegaron a ser lo que son.

Descubre sobre el tamaño de los árboles
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¿Por qué los seres humanos usan las plantas para los inventos?

Desde la perspectiva de la evolución, Javier Correa, biólogo y doctor en Genética y Biología de la Universidade Estadual de Campinas, nos explica por qué los humanos usamos plantas para realizar muchos de nuestros inventos.​

Descubre por qué las plantas se usan para inventos

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¿Por qué no todas las plantas producen frutos?

Las relación de algunas plantas con los animales las ha llevado a desarrollar flores, frutos y todo un sistema biótico especializado.

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Los seres de sangre fría se adaptan a la temperatura de su medio. Es decir, están calientes cuando el clima es cálido, manteniéndose más activos, y su temperatura es baja cuando el clima es frío, manteniéndose apacibles.

Descubre por qué los animales tienen distinto tipo de sangre
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Dependiendo de la planta y de la parte de esta, los tejidos pueden cambiar en tipo y cantidad. También hay tejidos vivos y tejidos muertos.

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¿Cómo hacen las palomas mensajeras para saber adónde ir?

Algunos investigadores apuntan a que su buena orientación se debe a que en sus picos se encuentran unos pequeños cristales de hierro altamente sensibles a los campos magnéticos de la Tierra, llamados magnetita.

Descubre cómo se guían las palomas mensajeras
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El exoesqueleto de quitina es un fuerte caparazón que por su composición le ayuda en condiciones ambientales adversas.

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¿Las plantas son inteligentes?

Las plantas pueden sensar la luz, la gravedad, el contacto físico y la humedad entre otros factores.

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¿Por qué las flores huelen tan rico?

La planta debe acudir a otras estrategias para transportar el polen y lograr fecundar otras flores. En algunos casos el viento lleva las partículas por el aire de una flor a otra logrando la polinización.

Descubre sobre los aromas en las flores

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¿Qué es la Piedra de El Peñol?

Responde: Juan Pablo Franco - Estudiante de Geología de la Universidad EAFIT

​​Juan Pablo Franco, estudiante de Geología de la Universidad EAFIT, nos explica desde la Geología qué es la Piedra del Peñol y cómo está se formó.​

Desde el momento de formación de la corteza terrestre y de su división en placas tectónicas, el planeta Tierra ha atravesado procesos geológicos capaces de formar y exponer en su superficie grandes cantidades de masas rocosas, como la Piedra de El Peñol. Sin embargo, ¿qué es esta Piedra? ¿Cómo llegó ahí?​​

​Las masas rocosas de la superficie terrestre pueden ocupar áreas pequeñas (desde unos cuantos cientos de metros cuadrados), o espacios enormes (de más de cien kilómetros cuadrados). Este último, es el caso del Batolito Antioqueño, una masa rocosa ubicada en la región oriental del departamento de Antioquia y que aunque se puede ver en algunos sitios, es más grande de lo que parece. De hecho, tiene mucho que ver con la Piedra de El Peñol.
Los batolitos pertenecen al grupo de las rocas ígneas, que se diferencian de las sedimentarias y las metamórficas por formarse a partir del enfriamiento de magma. Dentro de este grupo, se clasifican como rocas intrusivas o plutónicas, es decir, que se enfrían en el interior de la corteza terrestre, a kilómetros de profundidad en espacios invadidos por dicho magma, conocidos como cámaras magmáticas. Sin embargo, uno de los elementos que más caracteriza a los batolitos es que ocupan áreas superiores a los 100 Km2. 

¿Qué tiene que ver todo esto con la Piedra de El Peñol? 

La Piedra de El Peñol, es solo una pequeña parte del Batolito Antioqueño,  formada en el interior de la corteza terrestre hace unos 80 millones de años  y llevada lentamente a la superficie por acción de la erosión y los esfuerzos  tectónicos. Es decir, que debajo del suelo, la Piedra de El Peñol se extiende  en un área superior a los 100 Km2.

Las rocas ígneas tienen una dureza mayor a la de la mayoría de rocas   sedimentarias, lo cual hace que las primeras sean más resistentes a  procesos erosivos y puedan conservar sus dimensiones durante más tiempo. Esto implica que si una roca ígnea (dura) se encuentra rodeada por rocas sedimentarias (blandas), se forman relieves abruptos por acción de la erosión, tal como ocurre con la Piedra de El Peñol. 

A modo de conclusión, se puede decir que el interior de la tierra es más dinámico de lo que parece y puede albergar cosas que, vistas desde la superficie, se asemejan a la punta de un iceberg. Quién sabe cuántas otras cosas podremos encontrar si llegamos más allá de lo que se ve a simple vista. Por ejemplo, ¿de qué tipo de roca están hechas las montañas que conoces? 

Por qué las flores huelen tan rico

Casi todas las flores tienen un aroma especial, que nos atrae y a su vez las hace únicas e irresistibles. Ese olor es delicioso, como un perfume dulce, fresco y ligero. Pero, ¿por qué las flores huelen de esa manera?

Preguntan: Heidy Daniela Sierra, 8 años y Camila Builes, 9 años.

Responde: Carlos Arturo Correa Maya, profesor del Departamento de Ingeniería de Procesos, Universidad EAFIT.

Las plantas sintetizan unas sustancias especiales conocidas como aceites esenciales que emplean para protegerse de algunas enfermedades, ahuyentar depredadores o atraer insectos que ayuden en la polinización. Estas sustancias son mezclas de varios compuestos químicos que dan el aroma característico a las flores, frutos, corteza, hojas y semillas.

En muchos casos, las plantas concentran estas sustancias tanto en las flores como en los frutos, que actúan como mensajeros químicos. El aroma viaja por el aire donde es detectado por animales específicos.

Se cree que los buenos olores se asocian a sustancias que da gusto consumir, así las plantas logran atraer a sus polinizadores.

¿Buscas más re​spuestas?

Responde: Mayra Currea Enciso.

Las plantas, al igual que otros seres vivos, están compuestas por distintas partes u órganos con funciones bien definidas que hacen posible que se cumpla el ciclo natural: nacer, crecer, reproducirse y morir.

En el caso de las plantas, las partes que las integran son: las raíces, el tallo, las hojas, las flores y los frutos. Aunque se debe tener en cuenta que no todas las plantas dan flor y por tanto no darán frutos ni semillas, como es el caso de las briofitas (como los musgos) y pteridofitas (como los helechos); en aquellas que sí florecen suele ser precisamente la flor la parte más llamativa de la planta. ¿Sabes por qué?

Porque la flor es el órgano reproductor de la planta, donde se almacena el polen, un polvito amarillo que hace posible la reproducción de la especie. Al no poder desplazarse, la planta debe acudir a otras estrategias para transportar el polen y lograr fecundar otras flores; en algunos casos el viento lleva las partículas por el aire de una flor a otra logrando la polinización.

 

Sin embargo las flores requieren un apoyo extra, por eso se ingeniaron otras formas para llamar la atención de los insectos y lograr que se acerquen lo suficiente para que el polen se adhiera a sus cuerpos; sin saberlo los insectos continúan su recorrido por otros jardines transportando el polvito de un lugar a otro y logrando la polinización de las flores. Las estrategias más efectivas para atraer a las aves e insectos son la vistosidad de formas, colores y ricos olores, así como la producción de néctar (líquido dulce) que sirve de alimento a estas especies.​​​

Este proceso es conocido por los científicos como Síndrome floral, es decir, un conjunto de características (forma, color, tamaño, néctar y, por supuesto olor) que usa cada flor para atraer a un polinizador en particular y de esta manera transportar el polen de una flor a otra, ayudando a la reproducción y la creación de la fruta.​​​

Y aunque son menos comunes también es importante saber que existen algunas flores que despiden olores fuertes e incluso desagradables (similares al de la carne en mal estado o un animal en descomposición) para atraer a ciertas moscas y escarabajos carroñeros; algunos ejemplos de estas flores son la Rafflesia Arnoldii y la Hydnora Africana. Mientras que las de buen olor, que son la mayoría, atraen principalmente a aves, mariposas y abejas.​​​

Por supuesto se debe tener presente que la intensidad del aroma que emana cada flor varía según la hora, la estación, el clima, la edad y la especie. En fin, sean de aroma agradable o desagradable el objetivo de las flores al desprender olores es el mismo: atraer insectos polinizadores para que las ayuden a reproducirse, teniendo en cuenta que ellas no se pueden desplazar por sus propios medios.​​​

 

¿Qué es la contaminación?

Pregunta: Diana, Institución Educativa Andrés Bello

Respond​e: Santiago Ortega Arango, magíster en Ingeniería de Recursos Hidráulicos.

​​​​Todos los días en las noticias o en la calle vemos señales de reciclar, cuidar el medio ambiente y sobre todo de no generar más contaminación. Pero, ¿sabemos realmente qué significa esta última palabra?​

Podemos hablar de contaminación cuando en un entorno ingresan elementos o sustancias que normalmente no deberían estar en él y que afectan el equilibrio del ecosistema.

Por ejemplo, en un vaso de agua que creemos que está limpia hay algunos componentes que pueden están ahí naturalmente en concentraciones mínimas, como sustancias radioactivas. Pero el problema de la contaminación comienza cuando los niveles de estos materiales son muy altos.

Los agentes contaminantes pueden ser físicos, químicos o biológicos y perjudican medios como el agua, el suelo o el aire cuando se presentan en concentraciones muy elevadas. Estos compuestos alternan las condiciones de los organismos que habitan en ellos, generando problemas de salud o de seguridad, malestar e incluso la muerte.

Esto ocurre con la contaminación atmosférica. El aire que respiramos está compuesto, de manera natural, por nitrógeno, oxígeno y otros gases que producen el efecto invernadero, como el dióxido de carbono  CC0 Public Domain. Sin embargo, con la aparición de las fábricas y de vehículos que funcionan con motores de combustión, se han aumentado las emisiones de monóxido de carbono y los óxidos de azufre por la quema de energías fósiles como la gasolina (que se deriva del petróleo), el gas o el carbón.

​Estos componentes naturalmente no deberían estar en la atmósfera en tan elevadas concentraciones y por eso se puede decir que el aire está contaminado, o que el efecto invernadero se esté convirtiendo en un problema porque el planeta se está calentando más de lo normal. De hecho, si por un tiempo prolongado un ser vivo respira aire con un alto contenido de estas sustancias puede morir por envenenamiento.

El efecto invernadero​

El efecto invernadero es un fenómeno natural gracias al cual la radiación social traspasa la capa protectora de la Tierra y la captura en forma de calor. Esta capa la conocemos como atmósfera y gracias a ella una parte de la energía solar que entra al planeta queda en la Tierra, brindando la temperatura adecuada para el desarrollo de la vida de todos los organismos que la habitamos. Otra parte de esa energía vuelve al espacio.​

​​​Éste proceso facilita nuestras condiciones de vida, pero con la intervención humana, se ha incrementado la emisión de gases que no dejan escapar del planeta el calor del sol. Estos gases se acumulan en la atmósfera, lo que aumenta la temperatura de la Tierra y genera el cambio climático. Entre muchas de las consecuencias del cambio climático está el deshielo de los glaciares que aumenta el nivel del mar, lo que puede traducirse en inundaciones en las zonas costeras.

​Contaminación natural

Los humanos no somos los únicos seres que generamos contaminación. Algunas algas que crecen en los embalses o represas liberan toxinas que contaminan el agua.

De igual forma, los volcanes son una fuente de contaminación natural. Cuando un volcán entra en erupción, en la atmósfera ingresan cenizas y altas concentraciones de azufre, hierro y otros minerales que afectan el medio ambiente.​

Recorrimos diferentes partes de Medellín y les preguntamos a las personas que es para ellos la contaminación y aquí están sus respuestas.

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