Estudiantes y profesores del pregrado en Comunicación Social de la Universidad son los autores de Ilusiones Migrantes, un proyecto de investigación que recibió el reconocimiento del Círculo de Periodistas y Comunicadores Antioqueños a la Excelencia Periodística en la categoría Periodismo Universitario.

Por medio de una serie de historias y testimonios de migrantes que atravesaban Necoclí para llegar a Estados Unidos, este trabajo representó un ejercicio de aprendizaje activo que logró conectar con las vivencias y desafíos que enfrentan estas personas en su travesía, destacándose por desplegar diferentes formatos para abordar la problemática de la inmigración. ​

​“La travesía de un migrante es una historia que nunca para de narrarse", escriben en Ilusiones Migrantes, el reportaje elaborado por diez estudiantes y dos profesores eafitenses, que resultó ganador del Premio del Círculo de periodistas y comunicadores sociales de Antioquia (CIPA) a la Excelencia Periodística en la categoría Periodismo Universitario, el pasado 8 de agosto. Este trabajo periodístico retrata los recorridos y los riesgos inimaginables que han experimentado los migrantes que se encuentran en Necoclí, en su ruta hacia Estados Unidos, antes de emprender la travesía por el Tapón del Darién.

Es relevante destacar que este reportaje es el producto de la primera etapa del proyecto Estudio y reportaje sobre la migración de personas extranjeras a través de Necoclí, Antioquia: el “otro hueco" para realizar el sueño de ir a Estados Unidos y Canadá, del Semillero de Investigación y Creación en Narrativas Periodísticas de la Universidad EAFIT.

El profesor Carlos Mario Correa Soto, coordinador del Semillero, explica que la intención del proyecto fue contar quiénes eran los migrantes, cómo vivían y cuál era su situación. “El viaje nos permitió llevar la teoría del reportaje periodístico a la práctica, pasarlo por el cedazo de los propios sentidos y luego contar con cuidado. Utilizamos la herramienta de la conversación antes que la entrevista formal y, de esa forma, buscar la empatía, para que ellos nos contaran libremente sus historias con detalles reveladores", afirma.

Desde inicios de 2022, el Semillero comenzó a explorar y profundizar en el tema de la migración, además, invitaron a sus reuniones a periodistas, sociólogos y antropólogos especializados con el objetivo de desarrollar una perspectiva diferente. Luego, para conocer de primera mano las experiencias de estas personas, los estudiantes y profesores viajaron a Necoclí entre el 30 de septiembre y el 2 de octubre del 2022, en un momento de crisis humanitaria en el municipio.

Ilusiones migrantes consta de 38 piezas que incluyen fotorreportajes, crónicas, perfiles y entrevistas, presentados en diversos formatos como texto, audio y video. Las producciones periodísticas se encuentran divididas en las siguientes secciones: El camino, El destino, Necoclí y Sensaciones.

“Desde que íbamos en carretera nos encontramos con muchos migrantes que iban a pie hacia Necoclí. Entonces nos bajamos y empezamos a conversar con ellos, a captar unas historias que son las que están en la sección El camino. En Necoclí presentamos los relatos que reflejan las dinámicas actuales del municipio, mientras que en El destino contamos las aspiraciones que los migrantes tienen después de pasar por este sitio", expresa Valeria Jaramillo Giraldo, estudiante de sexto semestre de Comunicación Social de EAFIT y una de las líderes del proyecto.

Otra sección relevante es Sensaciones, que reúne una serie de fotorreportajes. En la página principal se presenta una historia dividida en cuatro capítulos, titulada La parábola de Joel y su “familia", que sigue al personaje principal desde su salida de Venezuela hasta su llegada a Estados Unidos: “lo particular es que es un relato de giros inesperados, de idas y vueltas… eso es en esencia el drama de la migración", agrega la estudiante.

Junto a Valeria participaron como reporteros del proyecto Isabella Henao, Juan Daniel Arias, Sofía Castellanos, Andrés Gómez, María Victoria Avendaño, Jerónimo Hernández, Simón Barrera, Natalia Penagos y Lorena Castaño. El equipo recibió la orientación y guía de los profesores Juan Gonzalo Betancur y Carlos Mario Correa.

Periodismo de soluciones

En 2023, el semillero ha avanzado en la segunda fase del proyecto, la cual se ha centrado en la construcción de historias de migración desde la perspectiva del periodismo de soluciones. En este enfoque el objetivo es concentrarse en cómo los migrantes encuentran formas de resolver sus problemáticas, por ejemplo, con la generación de propuestas económicas creativas.

Para finales de septiembre, tanto los estudiantes como los profesores tienen planeado regresar a Necoclí para seguir indagando por los cambios que ha generado la migración masiva en el estilo de vida de la población local y en las instituciones. Asimismo, desean continuar recopilando más historias de migrantes que llegan desde Ecuador y Haití en busca del llamado “sueño americano".

Mayores informes
Alejandro Gómez Valencia
Área de Contenidos – Departamento de Comunicación EAFIT
Teléfono: 574 2619500 ext. 9931
Correo electrónico: jgomez97@eafit.edu.co​ 

​Las historias de los migrantes en Urabá, desde el comienzo de su recorrido en Necoclí (Antioquia), sus penurias atravesando la selva del Darién y sus testimonios cuando finalmente llegan a su destino, son el hilo conductor del proyecto Ilusiones migrantes, ganador del Premio Cipa en la categoría Periodismo Universitario, un trabajo transmedia en el que participaron 10 estudiantes de Comunicación Social y Ciencias Política. 

Fotografías, testimonios, videos y reportajes hacen parte de esta inmersión, que contó también con la participación de los profesores Juan Gonzalo Betancur y Carlos Mario Correa, de la Escuela de Artes y Humanidades. El proyecto se puede visitar en el siguiente enlace.​​

​Andrea Carrillo, estudiante de nuestro pregrado en @biologia_eafit, ha desarrollado su tesis de grado en los Laboratorios de @universidadces bajo la dirección del profesor Rodrigo Urrego. 

Después de un año de trabajo; Andrea decidió enviar un abstract con algunos resultados preliminares de su investigación sobre la Mitigación del envejecimiento del ovocito bovino a través del suministro de NMN  a la International Embryo Technologies Society (IETS); la sociedad más antigua y prestigiosa de Biotecnologías Reproductivas en Animale y resultó seleccionada como uno de los tres mejores trabajos en la modalidad Undergraduate Poster Competition.  

Gracias a este reconocimiento; Andrea viajará en enero de 2024 al congreso anual número 50 de la IETS que se realizará en Denver, Colorado. ​​

​Nina Landazabal, estudiante del pregrado en @comsocial_eafit ganó la versión 36° del Festival el año pasado con esta canción.  ¿Qué tal que este año tú seas el ganador o ganadora de este concurso?  

El Festival de la Canción #EAFIT es un espacio para expresar y compartir tus habilidades musicales.  

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 25 de agosto. ​

​¿Ya te pasaste por la Plazoleta del Estudiante a conocer todos los emprendimientos disponibles en esta versión? Hasta el 5 de agosto podrás encontrar joyería, camisas y conjuntos bordados, postres como obleas, solteritas y melcochas, micheladas de frutas, el famoso guarapo y muchos productos artesanos más.​​

En #EAFIT, nuestra comunidad de conocimientos y saberes, también vivimos el aprendizaje desde nuestros grupos estudiantiles , en estos grupos, además de aprender sobre diversos campos del conocimiento , también puedes adquirir habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y muchas otras aptitudes que puedes complementar con tu pregrado.  

Conversamos con algunos de nuestros estudiantes que hacen parte de los grupos estudiantiles en #ViveTusGrupos  para saber en qué consisten. ​

​Este día está lleno de múltiples significados, y todos lo vivimos de maneras distintas, pero quienes hemos pasado por esta comunidad de conocimientos y saberes sí tenemos algo en común: ser eafitense es estar en una comunidad que inspira, crea y transforma todo el tiempo. ​

​¿Cómo lo hacemos?

Desde el liderazgo temprano.

El emprendimiento.

La tecnología.

La ciencia y el humanismo.  

En esta comunidad, nuestros estudiantes comprenden que ellos son los protagonistas de su proceso de aprendizaje, y que en este viaje, están acompañados por profesores inspiradores a través de modelos de aprendizaje experienciales, activos, flexibles y relevantes. 

Para un eafitense, el campus no son solo edificios, esta #UniversidadParque es un enorme laboratorio vivo lleno de experiencias memorables en donde aprendemos todo el tiempo, experimentamos y nos encontramos. #EAFIT también es el lugar que nos abre las puertas al mundo, nos conecta con el emprendimiento, las organizaciones y los sistemas públicos y en donde vivimos el bienestar, la sostenibilidad, la cultura y la innovación. Es el lugar para explorar nuestras vocaciones, empoderarnos con lo que somos, formar nuestro criterio y construir el futuro. 

Un primer día, seguro tendrá muchos significados, pero para un eafitense, significa estar convencido de que la educación tiene el poder de transformarlo todo.  

Bienvenidos eafitenses a su primer día, y al comienzo de esta experiencia transformadora.  

¡Es un honor para nosotros acompañarlos en este viaje! ​

​Nosotros nos sentimos muy emocionados por acompañarte durante los próximos años en este proceso de aprendizaje y por supues​​to, de transformarnos mutuamente.​

Las dudas, los miedos, las alegrías y el coraje que tuvo Igor Stravisnki mientras creaba la música del ballet El Pájaro de fuego serán el hilo conductor de un concierto didáctico de la Orquesta Sinfónica de la U para los jóvenes de la ciudad.

Serán dos funciones gratuitas dirigidas especialmente a estudiantes de noveno a once que, como Stravinski, pueden estar enfrentado interrogantes sobre sus futuros. Los conciertos serán el jueves 24 de agosto a la 1:00 p.m. y a las 5:00 p.m. Inscripciones.

​Primera década del siglo XX. Los ballets rusos dominaban las escenas culturales del mundo y compositores como Korsakov, Rachmaninoff o Glazunov ganan popularidad entre las audiencias de aquella época. Ese es el panorama en el que, con apenas 26 años de edad, Igor Stravinski intentaba abrirse camino en la composición. Su talento no pasó desapercibido para Sergei Diaguilev, empresario que le comisionó la música para un ballet que estaba ideando. La condición era que debía tener las piezas listas en el plazo de un año.

Más tarde, en sus memoras, Stravinski hablaría de los miedos y las dudas que le generó este proceso creativo, de la angustia que sintió frente a la posibilidad del fracaso, y de las dudas que lo llevaron a reescribir, una y otra vez, las piezas. Finalmente, el 25 de junio de 1910, se estrenó en la ópera de París la obra en la que había puesto tanto empeño, logrando una ovación por parte del público y la crítica especializada.

Se trata de El Pájaro de Fuego, un ballet que se convirtió en un clásico del repertorio mundial. Y este jueves 24 de agosto, con dos funciones gratuitas en el Auditorio Fundadores (a la 1:00 p.m. y a las 5:00 p.m.), se tendrá la oportunidad de disfrutarlo de la mano de la Orquesta Sinfónica EAFIT y del director invitado Juan Pablo Valencia.

Serán dos conciertos didácticos que, en palabras de Juan Pablo, tienen una magia que permite la conexión con el público. Al enfocar el recital dedicado a El Pájaro de Fuego desde la perspectiva del compositor, manifiesta, se da la posibilidad de tener un acercamiento sobre cómo la creatividad se alimenta desde unos lineamientos, ideas, emociones y sentimientos.

“Considero que uno de los mensajes claros es que, independiente del contexto sociocultural de cada época, el ser humano trasciende a través de sus acciones. En esta ocasión el compositor se arriesgó a aceptar una oportunidad en poco tiempo que pudo no haber terminar bien, pero que al final tuvo un gran éxito, lo que nos brinda un legado y la reflexión de que intentarlo siempre es una opción válida indiferentemente del resultado”, expresa el director invitado sobre el mensaje que se pretende compartir con el recital.

Ese mensaje se conecta con la explicación que entrega León Alberto Giraldo Flores, codirector del área de Cultura de la Escuela de Artes y Humanidades de EAFIT, sobre el público al que está dirigido este evento. Generalmente los conciertos didácticos, dice, están enfocados en los niños y a sus familias y permiten que los asistentes se acerquen a los instrumentos y puedan conocer, por ejemplo, cómo se diferencian las cuerdas de las maderas o las percusiones. En esta ocasión la propuesta tiene otro ángulo y la invitación es, especialmente, para estudiantes de los grados noveno, décimo y once. Inscripciones. 

De esta manera los músicos de la Orquesta, acompañados de un actor que personificará a Stravinski, guiarán a los asistentes a través de un viaje sonoro por el proceso creativo y la experimentación del maestro con esta obra; sus miedos, dudas, reflexiones y sensaciones interiores.

“Será como estar en la cabeza de Stravinski y, a través de fragmentos musicales con los extractos más significativos de la obra, podremos ver su diálogo interior, algo con lo que, seguramente, muchos de los estudiantes asistentes se sentirán identificados en este momento de sus vidas en el que se están enfrentando a sus propios interrogantes frente a su futuro”, puntualiza León Giraldo.

Esta obra podría ser para ellos como una luz. Tal como lo es para el maestro Juan Pablo Valencia, graduado de EAFIT, quien percibe en El Pájaro de Fuego un símbolo de esperanza de que en momentos de oscuridad se puede encontrar luz y “la sensación de que estamos en constante movimiento, tanto físico como espiritualmente”.

Sobre El Pájaro de Fuego

La historia es un cuento de hadas que involucra diferentes elementos de la mitología eslava: está el príncipe ruso, la damisela en apuros y el malvado hechicero que se interpone entre el amor de los dos primeros. Pero junto a ellos también entra en escena una criatura fantástica que es, a la vez, una bendición y condena para cualquiera que intente atraparla, y que es decisiva para la historia de los dos protagonistas: el pájaro de fuego. Según cuentan las leyendas europeas, esta ave con la forma de un pavo real tiene plumas tan brillantes y luminosas que una sola de ellas podría iluminar la noche más oscura, lo que la ha convertido en un objeto de deseo, obsesión e inspiración para muchos aventureros. La obra, que se gestó en una conversación entre amigos en un café de San Petersburgo, se convirtió en una pieza clave del repertorio clásico mundial. Desde entonces ha tenido varias adaptaciones a lo largo de la historia, siendo la de 1919 una de las más destacadas.

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Alejandro Gómez Valencia
Área de Contenidos – Departamento de Comunicación EAFIT
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Correo electrónico: jgomez97@eafit.edu.co 

​¿Por qué el cacao colombiano tiene una menor producción desde el punto de vista genético?  Esta fue la pregunta central del proyecto con el que el profe Javier y 3 estudiantes del @sem_biocomp se postularon y ganaron una de las Becas del @daadcolombia. 

Estos eafitenses estuvieron 15 días en Alemania  compartiendo los avances de diferentes proyectos de investigación que se están ejecutando en el pregrado, conocieron cómo realizar investigaciones de primer nivel con organizaciones y universidades aliadas, y consolidaron redes de apoyo para construir soluciones conjuntas a los retos que identificaron.​